i&i   over ons  online versie

nieuwsbrief 180

AGENDA

Wilt u een item toevoegen aan de agenda? Mail dat door naar webredactie@ieni.org.

ONSLESMATERIAAL.NL

Tijdens de i&i conferentie van 10 november j.l. werd het startsein gegeven voor de “community informatica”, waarin informatica-docenten gezamenlijk het keuzethema’s-lesmateriaal ondersteunen en onderhouden. Daarvoor is de website www.onslesmateriaal.nl opgezet.

Op deze site kun je je aanmelden bij een community die er op gericht is het keuzethemamateriaal voor informatica te verbeteren. Er wordt nog dit schooljaar met een klein aantal themateams en gebruikersgroepen begonnen. Volgend schooljaar proberen we dat aantal flink uit te breiden, om zo snel mogelijk alle keuzethema’s en alle regio’s af te dekken.

Veel docenten hebben dit schooljaar al behoorlijk vol gepland. Daarom proberen we middels een vragenlijst vooraf rekening te houden met ieders tijd en mogelijkheden.
Er zitnog een voordeel aan deelname. Zo is er ondersteuning van een netwerk van collega’s bij het inzetten van keuzethema’s in de eigen les.

Er wordt rekening gehouden met welk thema je je wil bezig houden. Daarvoor hebben we themateams die bedoeld zijn voor de ondersteuning van een keuzethema.

Het is de opzet om de themateams ook regelmatig bijeen te laten komen. Zo kan het themateam ook verantwoordelijk worden voor de ondersteuning en het (klein) onderhoud van het materiaal van een thema. Ieder themateam heeft 1 of 2 trekkers die zich wekelijks een paar uur zullen inzetten voor het themateam. Voor de trekkers komt een passende vergoeding.

Over de voortgang van dit project zullen wij regelmatig via de i&I nieuwsbrief en website berichten.

FutureBites heeft als missie om jongeren op een aantrekkelijke manier die aansluit bij hun beleving, te inspireren, bewust te maken en te enthousiasmeren voor de kracht en impact van technologie, creativiteit en maken. FutureBites voelt bovendien de noodzaak om als aanvulling op de bestaande technologiepromotie initiatieven, jongeren op andere manieren te verleiden, te verwonderen en te enthousiasmeren voor de creatieve industrie: de wereld van creatie, technologie en maken. Sinds 2010 zijn de missie en doelstelling concreet gemaakt door events en programma’s zoals Night of the Nerds en de Night of the Nerds Academy. 

Night of the Nerds LIVE 
Vindt plaats op woensdag 7 juni 2023, daarin de nieuwste ontwikkelingen uit de wereld van creativiteit, innovatie en technologie.Het programma in Eindhoven bestaat uit een interactieve expo, demo’s, talks en workshops. 

Night of the Nerds ACADEMY 
Naast LIVE events en ONLINE edities, komt men ook naar school met Workshops vol inspiratie op het snijvlak van tech, creativiteit en maken. Boek zo'n workshop en laat leerlingen (VO en MBO) zelf ontdekken hoe fascinerend en cool de wereld van tech en creativiteit is.

Nationale CTF Scholencompetitie

1 en 2 februari 2023

De Haagse Hogeschool en de Hogeschool Utrecht organiseren de derde editie van de Nationale CTF Scholencompetitie. Via een 'Capture The Flag' competitie laat je zien wie de beste cybersecurity vaardigheden heeft.
En het is leuk!
De wedstrijd is toegankelijk voor alle scholen van PO tot WO, en wordt geheel online gehouden op de Joint Cyber Range van het hoger onderwijs. De teams bestaan ideaal uit 4 a 5 leerlingen.
Bij voorkeur schrijft een docent zich als team-captain in.

Ga naar hun website voor aanmelden en informatie.

Informatica -Actief organiseert de komende weken meerdere regiobijeenkomsten.
De bijeenkomsten zijn gratis te bezoeken, ook voor docenten die Informatica Actief niet in hun lessen gebruiken.

10 januari 2023 regio Zuid-Nederland in Meersen (16.30-19.00 uur)

meer informatie en aanmelden

17 januari 2023 regio Oost in Wijchen (17.30-19.30 uur)
Het PUC en Informatica Actief bundelen hier hun krachten.

informatie en aanmelden

18 januari 2023 regio IJssel- en Vechtstreek in Kampen  (16.30-19.00 uur)

informatie en aanmelden

1 februari 2023 regio Zuid-Holland in Rotterdam (16.30-19.00 uur)

informatie en aanmelden

Schrijf je nu in voor het Co-Teach Informatica webinar

Kunt u door een gebrek aan docenten het vak informatica niet (meer) aanbieden in uw HAVO/VWO klassen, of heeft u zorgen om het voortbestaan van het vak? Maak dan kennis met Co-Teach Informatica. In dit unieke pilotproject krijgen scholen de kans het vak informatica aan te bieden door een combinatie van projectonderwijs door IT-professionals en een solide online leerlijn, ontwikkeld door en begeleid vanuit universitaire lerarenopleidingen. Wij hebben nu ruimte om meer scholen te betrekken bij dit project. Deelname is uitermate geschikt voor scholen waar het vak niet (meer) kan worden aangeboden omdat er geen docent beschikbaar is, terwijl leerlingen het vak wel willen volgen.

Nieuwsgierig? U kunt nu deelnemen aan onze webinar informatiebijeenkomsten op

Schrijf je nu in
Data:

Woensdag 19 januari, 16:00–16.45
Dinsdag 24 januari, 16:00–16.45
 

"What does the use of algorithms mean for the autonomy of teachers?”
Door Neil en Inge

Data4Learning is een webinar van het European Schoolnet en gaat over betekenisvol en ethisch gebruik van leerlingdata. Neil kennen we van een eerder door i&i en Kennisnet georganiseerd webinar. Inge is de wetenschappelijk directeur van het Nationaal OnderwijsLab AI. 

Kunstmatige intelligentie (AI) en datagestuurde onderwijspraktijken worden steeds vaker gebruikt door scholen over de hele wereld. Dit kan een ingrijpende verandering worden in de manier waarop onderwijs wordt gegeven en hoe leerlingen leren.
De toename van de integratie van dergelijke technologieën in formele onderwijscontexten heeft echter ook vragen opgeworpen rond ethisch gebruik, privacy en veiligheid van leerlingen, alsook vragen over de rol van de docent in deze nieuwe onderwijscontext.

Vragen die behandeld worden zijn:

• Hoe worden gegevens gebruikt om te leren?
• Wat zijn de potentiële voordelen van datagestuurde praktijken?
• Wat zijn de beperkingen?
• Wat betekent het wanneer de algoritmen beslissingen nemen die normaal de leerkracht neemt?
• Wat zijn de noodzakelijke stappen om ervoor te zorgen dat docenten over de juiste vaardigheden en competenties beschikken om deze gegevens optimaal te gebruiken?
• Hoe kunnen we het eens worden over een weg vooruit die de voordelen van AI benut zonder de privacy van leerlingen en de zeggenschap van leraren in gevaar te brengen?