i&i   over ons  online versie

nieuwsbrief 162

AGENDA

Wilt u een item toevoegen aan de agenda? Mail dat door naar webredactie@ieni.org.

BÈTAPARTNERS vakbijeenkomsten
Als informatica docent werk je (vaak) alleen op een school. Het rondetafelgesprek informatica biedt jou als informatica docent de  mogelijkheid om met andere vakgenoten van gedachten te wisselen. Leuk om eens vrij van gedachten te wisselen over onderwerpen zoals toetsing, vakvernieuwing, projecten, excursies, samenwerkingen, digitale geletterdheid of andere zaken die jou als informatica docent relevant kan zijn. Er is bewust geen formele agenda. Het is kleinschalig en open opgezet. Er zijn maximaal 5 docenten aanwezig per online sessie. ER zijn al ene aantal sessies geweest. 
De volgenden zijn: 

maandag 14 november 2022

maandag 23 januari 2023

maandag 27 maart 2023

maandag 19 juni 2023
Ze duren 1 uut en worden gehouden van 16.00-17.00 uur (geen kosten)

Nogmaals scrum op school

Om je zo snel mogelijk te informeren over de mogelijkheden en voordelen van Scrum op school is er een boekje verschenen en zijn er podcasts beschikbaar.
Het boekje is geschreven door Jan van Rossum, docent scheikunde en Hans Vogelzang eveneens docent Scheikunde op het Greijdanus College in Zwolle. Hans werkte met Scrum in zijn eigen klassen. In 2020 promoveerde hij op de opbrengsten van Scrum als didactisch hulpmiddel.

Oproep Beeld en Geluid
Beeld en Geluid (mediamuseum) heeft drie spannende nieuwe interactieve games ontwikkeld over influencers, een nieuwsredactie en memes maken.
Die zou het onderwijsteam het liefst voor de vakantie nog testen.
Het testen van een game duurt 1 lesuur en vindt plaats bij u op school.
We zijn op zoek naar onderbouwklassen.
Heb je interesse, mail naar rlambooij@beeldengeluid.nl 

Leren programmeren met Hedy

Een start maken met programmeren is voor leerlingen best lastig: Je moet een hoop codes uit je hoofd leren, een structuur aanbrengen en bij typefouten gaat van alles mis. In deze bijeenkomst laten we je zien hoe je met de programmeertaal Hedy de eerste stapjes gemakkelijker maakt.

Felienne Hermans heeft de programmeertaal Hedy ontwikkeld om het lesgeven in programmeren te bevorderen. Het is een graduele taal, dit houdt in dat niet alle regels bij het begin al geleerd hoeven te worden. Het biedt een nieuwe benadering voor het programmeeronderwijs. In plaats van frustratie over een overdaad aan kennis die eerst onder de knie moet zijn, krijgen leerlingen snel een succeservaring als het lukt om een effect voor elkaar te krijgen. (ihkv Vakbijeenkomst Bètapartners)