Doorpakken op Digitalisering Na ruim twee jaar samenwerken hebben (vrijwel) alle teamleden van Doorpakken op digitalisering elkaar eindelijk een keer live ontmoet tijdens de Doorpakken-team tweedaagse. Afgelopen 16 en 17 mei hebben bijna honderd Doorpakkers gevoeld hoe het is om onderdeel uit te maken van deze beweging. Het was een groot succes en wat gaf het een energie om met iedereen samen aan de slag te zijn! Alle teams hebben gewerkt aan het nog beter uitdragen van hun resultaten en producten, gericht op de centrale missie van het programma: meer flexibiliteit in de onderwijsorganisatie en in het leren om zo bij te dragen aan de leerbehoeften van de student, het bedrijfsleven en de samenleving.
Ook hebben de teamleden elkaar volop leren kennen, waardoor er nog meer lijntjes onderling zijn gelegd. Dat gaan jullie de komende periode merken in een aantal publicaties waarin de thema’s samenkomen. Daarbij sluiten we ook aan bij de brede beweging in het mbo, die bijvoorbeeld zichtbaar is in
mbo2030, waarvan we ook een keynote hebben gehoord. Tot slot hebben we een deel van de tweedaagse gebruikt om de samenwerking met het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ict (in het ho) te verstevigen. Volgend jaar zullen velen uit deze twee programma’s, samen vormgeven aan het nieuwe programma
Digitaliseringsimpuls NL, daarvoor verkennen we nu met elkaar wat er kan worden doorgezet en wat er nodig is. Was je er niet bij? Niet getreurd! Op de MBO Digitaal Conferentie kun je gewoon alsnog met ons meedoen!
Flexibilisering & Modularisering In het MBO programma Doorpakken op Digitalisering is voorzien in de ontwikkeling van een Eigen Dossier voor een student. De gedachte achter dit dossier is dat je digitaal regie kunt voeren op je eigen leer- en ontwikkelopbrengsten tijdens je schoolloopbaan en daarna. Door middel van een clickable demo geven we een eerste inkijk hoe dit er functioneel uit zou kunnen zien. De kern is dat de student uit geverifieerde bronnen leer- en ontwikkelopbrengsten ophaalt waarbij er voor de ontvanger van die data zekerheid is over de identiteit van de student en de behaalde opbrengsten. De student kan de data desgewenst verrijken met eigen gegevens en vervolgens delen met bijvoorbeeld onderwijsinstellingen, werkgevers of het UWV. De clickable demo wordt de komende periode gebruikt om het concept verder aan te scherpen en om het gesprek te gaan voeren over wat verder nodig is in de keten ten aanzien van stelselafspraken, architectuur, techniek en infrastructuur.
De clickable demo is te vinden op
Publicaties Doorpakken Eigen Dossier. Digitaal Burgerschap Laatste Roadshow Digitaal Burgerschap 16 juni in Amsterdam!
Hoe spreek je met studenten over de digitalisering van de samenleving?
Hoe ontwerp je onderwijskundig geschikt materiaal voor studenten waarin ze dit kritisch leren beschouwen? Hoe leeft de school kritisch digitaal burgerschap voor? Welke kritische denkvaardigheden heb je nodig als docent en student om bijvoorbeeld desinformatie te herkennen?
Dit en meer bespreken we in onze roadshows bij mbo-scholen. We hebben nog 1 Roadshow te gaan! Na een hele leuke en leerzame roadshow-middag in Breda is er nog één kans om onze Roadshow te bezoeken: in Amsterdam! Zien we je op 16 juni van 15.00-17.00 daar? Geef jezelf (of een collega) op!
Kijk op:
Roadshow kritisch digitaal burgerschapsonderwijs Data-ondersteund onderwijs Kijkt jouw bestuurder ook zo glazig zodra het gaat om gebruik van data in het onderwijs?
In een speciaal ontwikkelde workshop kun je jouw bestuurder bewust maken van de mogelijkheden van data-ondersteund werken én ook nog eens warm maken voor het gebruik van studiedata in het onderwijsproces. Op 14 juni (datadinsdag) vertellen we je hoe je dit kunt doen op basis van de ervaringen bij St. Lucas. Daar ging hun CvB je al voor.
Meer over de ervaringen bij St. Lucas in dit blog van Erno Mijland, lid van het team DOO van Doorpakken:
Klik hier Details over de datadinsdag op 14 juni kun je hier vinden:
Datadinsdag 14 juni Onderwijslogistiek Het team onderwijslogistiek is 25 en 26 mei weer bij elkaar geweest om de handreiking Onderwijslogistiek verdere invulling te geven. Deze handreiking, die op dit moment dus wordt opgesteld, bespreekt onderwerpen als ambitie, principes, impact, randvoorwaarden en helpt je via een IST- en SOLL methode aan een soort GAP analyse. Deze GAP analyse kun je gebruiken om het gesprek aan te gaan binnen je eigen instelling. Integraliteit en samen de gehele reis doorlopen is van belang. Samen bekijken welke besluiten er nodig zijn om de flexibilisering en modularisering te faciliteren. Maar ook samen bespreken hoeveel variatie je daarbij wil toestaan binnen je organisatie. Niet voor niets is en blijft het motto: standaardiseren om te flexibiliseren. Meer hierover in de handreiking Onderwijslogistiek. Zodra deze gereed is zal het via
publicatiesdoorpakken.nl worden gepubliceerd.
Voor meer informatie over onderwijslogistiek kun je
hier terecht.
Heb je vragen of wil je hier meer over weten over onderwijslogistiek kun je hiervoor contact opnemen met
Rob Vos.
Innovatie Donderdag 16 juni van 16.00 – 17.00 uur is er weer een nieuwe Innovatie Etalage.
Met een mbo-opleiding ben je ‘praktisch hoogopgeleid’. Praktijkervaring maakt een groot onderdeel uit van het leren van onze studenten. In de afgelopen twee jaar heeft niet elke student de kans gehad om de ‘echte’ praktijk voldoende te ervaren. In sommige gevallen is de ‘echte’ praktijk ook te gevaarlijk of te duur. Denk bijvoorbeeld aan ‘wat te doen bij een ontploffing in de waterstoffabriek’?
In deze sessie van de Innovatie Etalage willen we je laten zien hoe ‘immersieve’ technologie zoals VR en AR ikan worden ingezet bij het beleven van praktijk.
Waar: online, MS Teams
Voor wie: docenten
Aanmelden:
Klik hier 
De laatste weken van dit schooljaar zijn alweer aangebroken en we zijn nog druk bezig om de laatste bijeenkomsten van MBO Digitaal tot een succes te maken. Daarnaast zijn we natuurlijk ook druk bezig met de voorbereidingen van onze MBO Digitaal Conferentie die we deze keer samen met het Drenthe College organiseren. 
Het ochtendprogramma van de gebruikersdag op 20 juni 2022 begint al vorm te krijgen. Naast de vaste onderwerpen MBO Digitaal update en Actualiteiten DUO is het de bedoeling om aandacht te besteden aan de MORA in het algemeen en met het oog op het gebruik ervan, voor een aanbesteding. Ook zullen we iets horen over STAP en over de combinatie CAMBO/OSIRIS bij het Da Vinci College. De bijeenkomst zal deze keer alleen via Teams zijn. 
We kijken terug op een zeer geslaagde bijeenkomst met over de 150 bezoekers. Een ieder bedankt voor de presentaties en jullie aanwezigheid op de kennisdelingsbijeenkomst Onderwijs 365. 
Waar kun je de MORA bij inzetten? 
Bruggen Bouwen organiseert deze maand:
Op 31 mei vond de laatste bijeenkomst van de gebruikersgroep Xedule plaats. Deze fysieke bijeenkomst in Vergadercentrum Domstad kende onderwerpen als docentloos roosteren, updates van de roadmap, rondetafel gesprekken over verschillende onderwerpen. Ook was er een update vanuit de RFC commissie en netwerktijd om met elkaar in gesprek te gaan. 
Afgelopen april was de laatste bijeenkomst van het netwerk onderwijslogistiek met als thema ‘Handreikingen voor de worsteling met flexibel onderwijs’. Met een goed gevoel denken we daar nog aan terug.
Het netwerk IBP had op 12 mei weer een goede online netwerkbijeenkomst. Na de evaluatie over de aanpak van de netwerkbijeenkomsten is besloten om hiermee online verder te gaan, met één keer per jaar een fysieke bijeenkomst. De eerstvolgende netwerkbijeenkomst, op 22 september, wordt weer een echte ouderwetse netwerkdag in Utrecht. We combineren deze dag met het netwerk Informatiemanagement. Daarbij is er aandacht voor specifieke IBP-onderwerpen, maar er is ook volop ruimte voor overlappende onderwerpen zoals IBP en de MORA en de privacyaspecten van data-ondersteund onderwijs. Het programma is in de maak en de inschrijving start binnenkort. Hou de dag in ieder geval vrij: 22 september, 10:00 – 19:00 uur in vergadercentrum Domstad te Utrecht. 
In de vorige nieuwsbrief hebben we aandacht besteed aan het ontstaan van het netwerk Onderwijs en technologie. Een overkoepelend netwerk, ontstaan vanuit het Ambassadeursnetwerk, het programma Bruggen Bouwen en de kartrekkers van Docentondersteuning.
Het netwerk examinering & digitalisering heeft ondertussen aardig wat leden en samen maken we mooie stappen in de werkgroepen die zich bezig houden met inkoop, veiligheidswaarborgen, informatiemanagement en wet- en regelgeving rondom examinering & digitalisering. 
Op 10 maart jl. kende het netwerk informatiemanagement een goede bijeenkomst. Nieuwe leden en nieuwe onderwerpen leiden tot nieuwe gesprekken. Die gesprekken en de kennisuitwisseling die dit met zich meebracht krijgt 30 juni een vervolg tijdens de online netwerkbijeenkomst informatiemanagement.
Toegang geven aan 'gasten', zoals bijvoorbeeld praktijkbegeleiders, op systemen van je instelling is vaak niet standaard ingeregeld. Het is echter wel een plek waar privacy- en securityrisico's zich kunnen opbouwen. Dit is een probleem bij veel van onze instellingen, zowel in het wo, hbo als mbo. Het team Trust en Identity van SURF heeft daarom de afgelopen maanden gewerkt aan een proof-of-concept van een ‘invite tool’. Deze tool helpt om gasten makkelijker en veiliger uit te nodigen en (tijdelijke) toegangsrechten te verlenen tot applicaties. 
In maart 2019 hebben we, naar aanleiding van de corona-maatregelen, in samenwerking met Kennisnet de site mbo.lesopafstand.nl in het leven geroepen. Deze site is gericht op docenten in het mbo, met handreikingen en best-practices op het gebied van online onderwijs. In de loop van de tijd is het accent van de site verschoven: van les op afstand naar blended onderwijs. Ter inspiratie zijn er ook interviews met diverse scholen geplaatst; heel recent een interessante praktijkcasus over de inzet van GoPro camera’s in de bpv. Lees er meer over op 
SURF organiseert weer een live tweedaagse Security en Privacy conferentie op donderdag 30 juni en vrijdag 1 juli 2022.
