• Van de voorzitter
• Vakvernieuwing bovenbouw havo en vwo
• Expertisepunt Rekenen-Wiskunde
• Vakvernieuwing onderbouw
• KWG Wintersymposium: Inzichtelijk abstract
• Werken aan basisvaardigheden rekenen-wiskunde in alle vakken
• Rekenen-wiskunde overgang van PO naar VO
• Wereldwiskunde Fonds – winterverkoop
• Mathness.nl | 5 minuten wiskunde
• Van de vakbondstafel: Pensioen is belangrijk
• Tot slot: korting op verzekeringen bij Ohra

Wie hier een vertrouwd stukje denkt te vinden van Ebrina Smallegange, die komt bedrogen uit. Afgelopen jaarvergadering namen we afscheid van haar, overigens niet helemaal, maar daarover later meer. De bestuurstermijn liep af en sindsdien heb ik het voorzitterschap overgenomen. Waar Ebrina een duidelijke inbreng vanuit de praktijk van het vmbo garandeerde, zijn we nu weer terug bij af. Ik geef les in de bovenbouw havo en vwo, zoals zoveel voorzitters voor mij. Gelukkig zijn er binnen de vereniging, in het bestuur en vooral ook in de werkgroepen, veel mensen met genoeg andere achtergronden.

Als je kijkt naar de curriculumvernieuwingen, komt het trouwens niet zo slecht uit. Wat langzamerhand tot een hoogtepunt gaat komen is namelijk juist de vakvernieuwing wiskunde voor de bovenbouw havo en vwo. Het examenprogramma voor de bovenbouw van het vmbo was immers al opgeleverd en gaat binnenkort de fase van beproeven in. (En daarbij kunnen we nog rekenen op de expertise van Ebrina, heeft ze ons verzekerd.) De conceptkerndoelen rekenen-wiskunde voor po en eerste twee jaar van het vo zijn ook al aan de minister gepresenteerd en ook die worden beproefd op hun bruikbaarheid in de praktijk.

Nu dus bovenbouw havo en vwo. Tussenproduct 4, zoals dat in vaktermen heet, is vandaag opgeleverd met een steeds concretere invulling van de wiskundes voor de verschillende profielen. De komende tijd halen we in twee online meet-ups (aanmelden kan nog, kijk verderop in deze nieuwsbief) feedback op jullie op. Na aanmelden krijg je een indrukwekkend informatiepakket toegestuurd.

Gelukkig bestaat het leven niet alleen uit curriculumvernieuwingen. In deze nieuwsbrief volop aandacht voor andere activiteiten binnen de NVvW, zoals bijvoorbeeld twee conferenties: Werken aan basisvaardigheden rekenen-wiskunde in alle vakken en Rekenen-wiskunde overgang van PO naar VO. En ook kun je lezen over het geheel nieuw opgerichte Expertisepunt Rekenen-Wiskunde.

In het Expertisepunt is het rapport Resultaten Pisa-2022 in vogelvlucht natuurlijk onderwerp van gesprek geweest, zoals op wel meer plekken. De “drastische daling van de  resultaten Nederlands 15-jarigen” werd – terecht – breed uitgemeten. Ook bij wiskunde zien we een daling, meer in lijn met de rest van Europa en op de site van het Expertisepunt vind je een eerste reactie. Er komt later nog een veel meer gedetailleerde rapportage, maar in deze vogelvlucht is al genoeg te vinden. Ook cijfers die de krant niet halen. Zo blijkt in Nederland de breukenangst en wortelvrees een stuk lager dan in de rest van Europa. (In het rapport heet het gewoon “wiskundeangst”, een naar woord.)

Maar het beste nieuws uit het rapport is dat van onze 15-jarige leerlingen op de vraag in hoeverre ze het eens waren met de stelling “Ik wil het goed doen in mijn wiskundeles” een vrolijke 83% reageerde met “mee eens” of “zeer mee eens”. Altijd al geweten, nu ook officieel gemeten.

Wim Caspers
Voorzitter NVvW

Vandaag kreeg de advieskring de nieuwe voorstellen van de commissie en daar willen we graag met onze leden over in gesprek. 
De stappen in het proces zetten we nog even voor je op een rijtje. 
maart 2022
Het rapport van de commissie vakkenstructuur werd opgeleverd. Hierin staat een voorstel voor een nieuwe indeling van de wiskundevakken voor de bovenbouw havo en vwo. 
september 2022
De vakvernieuwingscommissie voor de bovenbouw begint met het invullen van de nieuwe vakken. 
In dit jaar zijn diverse inspraakrondes georganiseerd waar we je via de nieuwsbrief over geïnformeerd hebben.
december 2023 en januari 2024
De vakvernieuwingscommissie levert een nieuw tussenproduct op en de leden van de NVvW kunnen door deel te nemen aan de online meet-ups hun mening geven over de voorstellen van de commissie. In deze versie is meer duidelijkheid over statistiek, ICT, de wiskundige denk- en werkwijzen (een soort opvolger van WDA) en de verschillen tussen de vakken.
Vragen die aan de orde komen in deze meet-ups zijn onder andere:
- zijn de voorstellen van de commissie voldoende vernieuwend? 
- is statistiek op een goede manier ingebed in de vakken

Deze en andere vragen, kun je alleen beantwoorden door de stukken goed door te nemen. Als je je opgeeft voor de meet-up dan krijg je de stukken toegestuurd. De stukken worden in vertrouwen met je gedeeld.

Opgeven voor een van de meet-ups kan hier. 
 

Op vrijdag 17 november is het Expertisepunt Rekenen-Wiskunde officieel geopend door de demissionair minister voor Onderwijs. 
Het doel van het Expertisepunt Rekenen-Wiskunde (ExpRW) is om de kwaliteit van het reken-wiskundeonderwijs in Nederland te bevorderen. Het expertisepunt ondersteunt het onderwijsveld bij het implementeren van nieuwe ontwikkelingen in reken-wiskundeonderwijs rond basisvaardigheden, kerndoelen en curriculumvernieuwingen.

De drie kernpartners van het Expertisepunt zijn de NVvW, de NVORWO en het Freudenthal Instituut. 
Een van de werkzaamheden van het Expertisepunt is het ervoor zorgen dat de vragen die scholen hebben op het gebied van de basisvaardigheden rekenen en wiskunde beantwoord worden. Heb je dus een vraag, stel deze gerust aan het Expertisepunt en wij koppelen je aan een expert die je kan helpen. 
Op de website van het Expertisepunt Reken-Wiskunde vind je nog veel meer informatie, waaronder een eerste reactie op het Pisa-rapport. 

Nu de conceptkerndoelen Nederlands en rekenen en wiskunde zijn opgeleverd, is het tijd om scholen te raadplegen en in gesprek te gaan met onderwijsprofessionals over de bruikbaarheid in de onderwijspraktijk. Daarom is SLO voor de periode van januari t/m maart 2024 op zoek naar schoolleiders, leraren, en/of rekencoördinatoren die als team van een school met ons mee willen denken over de conceptkerndoelen rekenen en wiskunde en meedoen door een regiobijeenkomst bij te wonen en een praktijkopdracht in de eigen school uit te voeren. Scholen krijgen een vergoeding voor de deelname. 
 
In totaal worden er door heel Nederland acht regiobijeenkomsten georganiseerd. Per regio kunnen 10 tot 15 scholen voor voortgezet onderwijs en 4-6 scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs meedoen.
Hieronder zie je waar we de bijeenkomsten organiseren. 

• Do 18 januari Utrecht
• Di 23 januari Deventer
• Di 30 januari Amsterdam
• Di 6 februari Roermond
• Di 27 februari Rotterdam
• Di 5 maart Leeuwarden
• Di 12 maart Bergen op Zoom
• Di 19 maart Groningen

Meer informatie is hier te vinden: 
Mocht je nog vragen hebben stuur dan een e-mail naar actualisatiebeproeven@slo.nl

Eye-openers uit de algebraïsche topologie en algebraïsche meetkunde



Op zaterdag 13 januari 2024 is het jaarlijkse wintersymposium van het Koninklijk Wiskundig Genootschap, KWG. Dit jaar is het thema Er zijn vier voordrachten:

• Dr. Thomas Rot (Vrije Universiteit Amsterdam) Een touw heeft een even aantal uiteinden. Over doolhoven, cyclonen en de Kleinse fles.
• Dr. Valentijn Karemaker (Universiteit Utrecht) Moduli ruimten – een familiegeschiedenis. Over families van meetkundigen objecten en wat invarianten je daarover leren.
• Dr. Renee Hoekzema (Vrije Universiteit Amsterdam), Knippen en plakken in de 21ste eeuw. Over de wiskunde van de schaar(congruentie).
• Prof. dr. Jaap Top (Rijksuniversiteit Groningen). Over een onderwerp uit de algebraïsche meetkunde.

Daarnaast is er een markt. Het symposium is in de eerste plaats bestemd voor docenten wiskunde, maar ook voor leerlingen en collega’s van andere vakgebieden kan het symposium interessant zijn. Alle belangstellenden zijn van harte welkom.

Het volledige programma is hier te vinden, en aanmelden kan hier.

De kosten voor deelname aan het symposium bedragen voor KWG-leden € 40, voor niet-leden € 45 en voor leerlingen, studenten en standhouders € 25. De bijdrage is inclusief lunch en consumpties gedurende de dag. Bij betaling na 31 december 2023 worden de deelnamekosten met € 5 verhoogd.

Wanneer: Zaterdag, 13 januari 2024,
Waar: Academiegebouw van de Universiteit Utrecht (Domplein)
Tijd: 10.30 – 16.00 uur

Wil je meer weten, mail dan naar Rogier Bos, r.d.bos@uu.nl.
 

Wiskunde is geen op zichzelf staand vak: de dingen die leerlingen bij wiskunde leren worden toegepast in heel veel andere vakken.

NVvW en Platform Rekenbewust vakonderwijs organiseren op 23 januari en 17 maart, samen met KNAG, Vecon en NVON, wederom de conferentie voor docenten van onderbouw vmbo en havo/vwo over de basisvaardigheden rekenen-wiskunde in alle vakken.

Een van de moeilijkste dingen voor leerlingen is om te herkennen dat wat ze bij het ene vak leren eigenlijk hetzelfde is als wat ze bij een ander vak leren. We krijgen dan ook vaak van docenten de vraag: hoe gaan andere scholen hiermee om? Hoe krijgen we de leerlingen zo ver om bij economie of natuurkunde toe te passen wat ze bij wiskunde geleerd hebben?

Tijdens deze conferentie bieden we je handvatten om hiermee op een manier die bij jou en je collega’s past om te gaan. Voor deze conferentie is het noodzakelijk dat je met minimaal 2 docenten van je school komt. Een wiskundedocent en een docent van een ander vak, zoals bv economie, natuurkunde, scheikunde, biologie of aardrijkskunde. Samen gaan jullie, onder begeleiding, aan de slag met het leren van elkaars aanpak; je gaat kijken of je tot een gezamenlijke aanpak kunt komen die bij jouw school en collega’s past.

Het is een praktische conferentie, waar je zelf aan de slag gaat om het onderwijs in jouw school voor alle leerlingen herkenbaarder te maken. Het resultaat van deze middag zal een poster zijn, die je in jouw school, in jouw klassen kunt ophangen. Een poster, speciaal voor jouw school.

Data: dinsdag 23 januari en  woensdag 27 maart
Plaats: Utrecht (23 januari) en Nieuwegein (27 maart)
Voor wie: alle docenten wiskunde, aardrijkskunde, natuurkunde, biologie, economie en scheikunde
Kosten: € 70,- voor leden van een van de meewerkende verenigingen.

Geef je nu, samen met je collega’s op.

Een studiemiddag voor alle leraren die geïnteresseerd zijn in rekenen en wiskunde en de aansluiting daarbij van PO naar VO.

Je krijgt leerlingen van veel verschillende scholen in de brugklas en het is soms ingewikkeld om te weten wat ze allemaal al weten van wiskunde. De geactualiseerde kerndoelen gaan daarbij helpen, maar hoe ziet dat er precies uit in het PO, is er een gemeenschappelijke basis waar je vanuit kunt gaan?
Ga in gesprek met je collega’s uit het PO en kijk samen naar de overeenkomsten en de verschillen.
Dit kan op de studiemiddag  op woensdag 13 maart.

Deze middag is vooral geschikt voor wiskundeleraren in de onderbouw van het vmbo, maar uiteraard zijn ook leraren uit de onderbouw havo-vwo van  harte welkom. 

Deze studiemiddag wordt georganiseerd door de NVORWO, de NVvW en SLO.

Waar: Utrecht (op loopafstand van het centraal station)
Datum: woensdag 13 maart
Tijd: 15:30 – 19:30 uur
Kosten: € 50,- (inclusief avondmaaltijd)


Voor meer informatie en om je aan te melden, klik je hier. 

De oktoberveiling van het Wereldwiskunde Fonds heeft het mooie bedrag van € 3887,61 opgeleverd. Dank aan alle collega’s die hebben geboden!
Deze winter zijn alle boeken en tijdschriften op onze website te koop voor de vaste (lage) vraagprijs. Deze keer o.a. met een groot aantal boekjes van het OW&OC, de voorloper van het Freudenthal Instituut, voor het HEWET– en het HAWEX-project uit de jaren 80 van de vorige eeuw.
Kijk af en toe eens op de site, soms worden er boeken toegevoegd.

Projecten gezocht
Dankzij de vrijwillige bijdragen van de leden van de NVvW en de opbrengsten van onze boeken­veilingen hebben we ruimte voor het steunen van nieuwe projecten. Als u bekend bent met een geschikt project in een land in ontwikkeling waarbij het gaat om het versterken van het wiskundeonderwijs, dan horen we dat graag. Aanvra­gen van een project kan via een formulier op onze website.
 
Jos Remijn (wereldwiskundeboeken@nvvw.nl),
veilingmeester WwF

Waar is wiskunde nuttig voor?
En in welke beroepen gebruik je wiskunde? 

Wiskundeleraren Fréderique Kool en Jason Zijlstra hebben de website Mathness.nl in het leven geroepen zodat iedereen snel en makkelijk antwoorden kan vinden op deze vragen. Dat doen ze door middel van leuke en korte video’s, wat veel mogelijkheden biedt om 5 minuten van de les te besteden aan wiskunde in de “echte wereld”. De toepassingen worden bovendien direct gekoppeld aan de leerstof uit het boek!
Voorbeelden:

• Buitenaards leven & de afgeleide functie | link
• Vliegtuigen & SOSCASTOA | link
• Wiskunde & Technische Geneeskunde | link
• Geef je les in de onderbouw en is het onderwerp nog niet aan bod gekomen? Ook dan zijn de video’s leuk om te kijken! De nadruk van het verhaal ligt sterk op de toepassing. Pas in het laatste deel van de video komt er wat wiskunde bij kijken. 
• Ook de video’s van Succesformules in Beeld zijn op Mathness te vinden.

Neem snel een kijkje op Mathness.nl en laten we met elkaar zoveel mogelijk leerlingen enthousiast maken voor ons mooie vak!
Mathness heeft een bijdrage gekregen van het projectenfonds van de NVvW.

Laat je email achter op de website of volg de socials om op de hoogte te blijven van nieuwe video’s! 

Pensioen is belangrijk

Onze samenleving verandert voortdurend en jouw pensioen verandert mee. Veranderingen in AOW-leeftijden, opbouw van ABP pensioen en keuzemogelijkheden wanneer je met pensioen gaat, maken pensioen vaak tot een lastig onderwerp. Voor veel mensen lijkt pensioen nog ver weg, voor anderen komt het steeds dichterbij. De FvOv vindt het belangrijk dat je weet wat de mogelijkheden zijn met jouw ABP-pensioen. Daarom hebben wij, in samenwerking met het ABP, digitale voorlichtingsbijeenkomsten georganiseerd, via Microsoft Teams. Een pensioenvoorlichter van het ABP zal een interactieve presentatie verzorgen, waarbij ook de gelegenheid bestaat om vragen te stellen.

Meer informatie vind je op de FvOv-website. 
Let op: deze informatieavonden zitten snel vol. Wil je voor de volgende keer als eerste gewaarschuwd worden, geef dat aan ons door.